Οι ¨managωραίοι¨ του ΓΕΛ Αλικιανού βρέθηκαν και στην Α' Φάση του κλασικού Αθλητισμού Γυμνασίων Λυκείων στο Ε.Α.Κ. Χανίων, μετά από πρόσκληση του Γραφείου Φυσικής Αγωγής Χανίων, στο πλαίσιο της πιλοτικής δράσης "Μανατζωραίοι" στην οποία συμμετέχει η σχολική μας μονάδα.
Οι μαθήτριες Χίντρει Σάρα και Γιαννακάκη Κατερίνα συμμετείχαν στην διοργάνωση και βοηθώντας σε πρακτικά θέματα , στις απονομές των βραβείων αλλά όπως πάντα και στη φωτογράφιση χαρίζοντας πλούσιο φωτογραφικό υλικό στους αθλητές.
Θυμίζουμε ότι το πρόγραμμα ξεκίνησε πιλοτικά με σκοπό η ετήσια οργάνωση των σχολικών αγώνων να περάσει στα χέρια των μαθητών. Η ενεργή συμμετοχή των μαθητών στην οργάνωση επίσημων σχολικών αθλητικών αγώνων μπορεί να έχει πολλαπλά οφέλη τόσο για τους ίδιους όσο και για τη σχολική κοινότητα συνολικά.
1. Ανάπτυξη υπευθυνότητας και ηγετικών ικανοτήτων
Όταν οι μαθητές εμπλέκονται στην οργάνωση των αγώνων, μαθαίνουν να αναλαμβάνουν ευθύνες, να σχεδιάζουν και να λαμβάνουν αποφάσεις, ενισχύοντας έτσι τις ηγετικές τους δεξιότητες.
2. Καλλιέργεια συνεργασίας και ομαδικότητας
Η αυτοδιαχείριση απαιτεί συνεργασία μεταξύ των μαθητών, κάτι που τους βοηθά να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συντονισμού και επίλυσης προβλημάτων.
3. Ενίσχυση της δημοκρατικής σκέψης και της συμμετοχής
Δίνεται στους μαθητές η δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων, γεγονός που προάγει τη δημοκρατική κουλτούρα και την αίσθηση ότι η φωνή τους έχει αξία.
4. Ανάπτυξη οργανωτικών και διαχειριστικών δεξιοτήτων
Η οργάνωση ενός αθλητικού γεγονότος απαιτεί προγραμματισμό, τήρηση προθεσμιών, διαχείριση πόρων και επίλυση προβλημάτων, δεξιότητες που είναι χρήσιμες και στην επαγγελματική τους ζωή.
5. Αύξηση της συμμετοχής και του ενδιαφέροντος για τον σχολικό αθλητισμό
Όταν οι μαθητές αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στη διοργάνωση, αισθάνονται ότι οι αγώνες τούς ανήκουν και αυτό ενισχύει τη διάθεσή τους να συμμετέχουν και να τους υποστηρίζουν.
6. Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της προσωπικής ανάπτυξης
Το γεγονός ότι συμβάλλουν στη δημιουργία ενός επιτυχημένου γεγονότος τούς δίνει αίσθηση επιτεύγματος, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και την πίστη στις ικανότητές τους.
7. Ανάπτυξη της αίσθησης του εθελοντισμού και της προσφοράς
Η συμμετοχή σε τέτοιες δραστηριότητες καλλιεργεί την ιδέα της κοινωνικής προσφοράς και της εθελοντικής δράσης, προάγοντας το ομαδικό πνεύμα και την αλληλεγγύη.
8. Βελτίωση των σχέσεων μεταξύ μαθητών και καθηγητών
Όταν οι μαθητές συνεργάζονται με τους καθηγητές σε ένα πλαίσιο πιο ισότιμο, οι σχέσεις τους γίνονται πιο θετικές και βασίζονται στον αμοιβαίο σεβασμό.
9. Σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πρακτική εφαρμογή
Μαθητές που ενδιαφέρονται για τη διοίκηση, τη φυσική αγωγή, την επικοινωνία ή ακόμα και τη διαχείριση εκδηλώσεων αποκτούν μια πρακτική εμπειρία που μπορεί να τους βοηθήσει στις μελλοντικές τους σπουδές και επαγγελματικές επιλογές.
.jpg)
